Projekt IMANARE – Implicit Anthropology of Reforms in Education dobio je svoju novu
službenu web stranicu, dostupnu na adresi: https://imanare.eu/
Riječ je o međunarodnom Erasmus+ projektu koji istražuje jednu često zanemarenu, ali ključnu dimenziju obrazovanja – skrivene pretpostavke o čovjeku koje stoje iza obrazovnih reformi. Drugim riječima, projekt propituje kakvu sliku učenika, učitelja i društva zapravo podrazumijevaju suvremene obrazovne politike. Nova web stranica nudi pregled ciljeva, aktivnosti i partnera projekta, ali i prostor za praćenje
njegovih rezultata i razvoja. IMANARE okuplja organizacije iz više europskih zemalja, među kojima je i Udruga Mala filozofija, a kroz projekt će se razvijati istraživački alati, edukativni sadržaji i modeli koji povezuju teoriju i praksu u obrazovanju. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje odnosa između obrazovanja i društva, kao i na razvoj promišljenijih i humanijih pristupa obrazovnim reformama. Nova web stranica bit će središnje mjesto za sve koji žele pratiti projekt, upoznati se s njegovim rezultatima i uključiti se u raspravu o budućnosti obrazovanja.
