Predstavljanje projekata TRACE.hr i Zoom Out u Splitu i Zadru

Udruga Mala filozofija u rujnu organizira dva javna predstavljanja rezultata projekata TRACE.hr – Priča u ruke i Zoom Out – Children’s Literature and Intersectionality. Posjetitelji će se moći upoznati s obrazovnim materijalima, iskustvima rada s učenicima i učiteljima te rezultatima koji ostaju dostupni školama, knjižnicama i široj javnosti.

Predstavljanja će se održati:

• Split – 14. rujna 2026. u 17:30 sati
  Gradska knjižnica Marka Marulića Split
  Ulica slobode 2, Split

• Zadar – 17. rujna 2026. u 18:00 sati
  Gradska knjižnica Zadar – Ogranak Grad

Projekt TRACE.hr – Priča u ruke, financiran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih Republike Hrvatske, usmjeren je na pronalaženje, očuvanje i suvremenu obradu lokalnih tradicijskih priča, legendi i usmenih predaja iz različitih hrvatskih krajeva. Učenici su uz podršku učitelja, knjižničara i članova lokalnih zajednica istraživali priče svojega kraja, razgovarali sa starijim osobama te stvarali ilustracije, stripove, dramatizacije, audiopriče i druge kreativne radove.

Među trajnim rezultatima projekta posebno se izdvajaju digitalna platforma www.trace.hr, zamišljena kao javno dostupan repozitorij prikupljenih priča, dječjih radova i obrazovnih materijala, te publikacija Tragovima priče – Zbirka radova projekta TRACE.hr.

Zoom Out – Children’s Literature and Intersectionality međunarodni je Erasmus+ projekt koji dječju književnost koristi kao polazište za razvoj kritičkog mišljenja, kulturne svijesti, pismenosti te društvenih i međukulturnih kompetencija. Projekt potiče djecu, učitelje i buduće učitelje da tijekom čitanja postavljaju pitanja o različitosti, pripadnosti, društvenim odnosima, nejednakostima i načinima na koje književnost oblikuje naš pogled na svijet.

Tijekom projekta razvijeni su praktični modeli edukacije za učitelje i buduće učitelje, zbirka radionica i obrazovnih alata, primjeri dobre prakse, animacije i priručnik From the Page to the Social Context.

Oba projekta pokazuju koliko priče i dječja književnost mogu biti snažan alat za istraživanje svijeta, razvoj kritičkog mišljenja, kreativno izražavanje i povezivanje djece s lokalnom i širom zajednicom.

Pozivamo učitelje, nastavnike, knjižničare, odgojno-obrazovne djelatnike, roditelje i sve zainteresirane građane da nam se pridruže u Splitu ili Zadru!

TRAG PO TRAG: Četvrti trag vodi nas u Omiš

Projekt TRACE.hr – Priča u ruke nastavlja putovanje Hrvatskom! U online kampanji „TRAG PO TRAG“ svaki drugi dan predstavljamo jednog od partnera projekta i priče koje su djeca istražila, ponovno otkrila i oživjela kroz projektne aktivnosti.

Nakon Makarske, Pučišća i Osijeka, četvrti trag vodi nas u Omiš i Osnovnu školu Josipa Pupačića. Učenici ove škole kroz TRACE.hr bavili su se bogatom lokalnom baštinom i pričama po kojima su Omiš i njegova okolica prepoznatljivi.

Ovoga puta izdvajamo dvije priče:

• „Legenda o Žarku Dražojeviću“ vodi nas do poljičkog kneza i ratnika Žarka Dražojevića, uz kojega se veže poznata predaja o tvrđavi Nutjak i gavranovima koji su ga pratili i upozoravali na opasnost. Povijesna osoba i legenda ovdje se isprepliću u priči koja se na području Poljica i Cetinske krajine prenosi generacijama.
  Pročitaj, pogledaj i poslušaj:
  https://www.trace.hr/price/legenda-o-zarku-drazojevicu

• „Legenda o Malduku i omiškim gusarima“ vraća nas u vrijeme kada su omiški gusari bili među najmoćnijim gospodarima Jadrana. Malduk se u lokalnoj tradiciji vezuje uz knezove Kačiće, pod čijim su vodstvom omiški gusari u 12. i 13. stoljeću kontrolirali plovidbu ovim dijelom Jadrana i sukobljavali se čak i s moćnom Venecijom.
  Pročitaj, pogledaj i poslušaj:
  https://www.trace.hr/price/legenda-o-malduku-i-omiskim-gusarima

Na digitalnoj platformi TRACE.hr lokalne priče ne ostaju samo zapisane. Djeca ih istražuju, ilustriraju, pripovijedaju i interpretiraju na različite načine. Tako povijesne osobe, legende i lokalna sjećanja dobivaju novi život kroz dječju perspektivu.

Pozivamo vas da posjetite TRACE.hr, otkrijete priče iz Omiša i nastavite s nama istraživati kartu tragova, sjećanja i mašte iz cijele Hrvatske.

🎁 A tražimo i vaš trag!

Znate li priču, legendu, predaju ili zanimljivo lokalno sjećanje iz svojega mjesta koje vrijedi sačuvati? Napišite nam prijedlog u komentaru na društvenim mrežama ili ga pošaljite na mala.filozofija@gmail.com.

Na kraju kampanje odabrat ćemo tri najzanimljivija prijedloga, a njihove autore nagraditi tiskanim priručnikom „TRACE.hr – Priča u ruke“.

Za dva dana slijedi novi trag, novi partner i nove priče!

Priče ne nestaju dok ih pripovijedamo.
TRACE.hr – Priča u ruke.

TRAG PO TRAG: Treći trag vodi nas u Osijek

Projekt TRACE.hr – Priča u ruke nastavlja svoje putovanje Hrvatskom! U online kampanji „TRAG PO TRAG“ svaki drugi dan predstavljamo jednog od partnera projekta i priče koje su djeca istražila, ponovno otkrila i oživjela kroz projektne aktivnosti. Nakon Makarske i Pučišća, treći trag vodi nas u Osijek, u Osnovnu školu Frana Krste Frankopana, jednog od partnera projekta TRACE.hr.

Ovoga puta otkrivamo priču tajanstvenog naslova:

• „Tajna duha generala“

Već sam naslov vodi nas u prostor između povijesti, lokalne predaje i mašte. Tko je tajanstveni general? Kakvu tajnu skriva njegov duh i zašto je ona ostala sačuvana u priči? Odgovore je najbolje potražiti u samoj priči.

📖 Pročitaj, poslušaj i pogledaj:
https://www.trace.hr/price/tajna-duha-generala

Na digitalnoj platformi TRACE.hr lokalne priče ne ostaju samo zapisane. Djeca ih istražuju, interpretiraju, ilustriraju i ponovno pripovijedaju, stvarajući nove načine na koje lokalna baština može živjeti i biti dostupna drugima. TRACE.hr zamišljen je upravo kao digitalni prostor dječjih priča iz Hrvatske. Pozivamo vas da posjetite TRACE.hr, otkrijete osječku priču i nastavite s nama istraživati kartu tragova, sjećanja i mašte iz cijele Hrvatske.

🎁 A tražimo i vaš trag!

Znate li priču, legendu, predaju ili zanimljivo lokalno sjećanje iz svojega mjesta koje vrijedi sačuvati? Napišite nam prijedlog u komentaru na društvenim mrežama ili ga pošaljite na mala.filozofija@gmail.com.

Na kraju kampanje odabrat ćemo tri najzanimljivija prijedloga, a njihove autore nagraditi tiskanim priručnikom „TRACE.hr – Priča u ruke“.

TRAG PO TRAG: Drugi trag vodi nas u Pučišća

Projekt TRACE.hr – Priča u ruke nastavlja svoje putovanje Hrvatskom! U online kampanji „TRAG PO TRAG“ svaki drugi dan predstavljamo jednog od partnera projekta i priče koje su djeca istražila, ponovno otkrila i oživjela kroz projektne aktivnosti. Nakon Makarske, drugi trag vodi nas na otok Brač – u Pučišća i Osnovnu školu Pučišća. Među bračkim pričama ovoga puta izdvajamo dvije:

• „U kroja Rujuna praški zubi, a pasja zlaka“ stara je priča zapisana na području Bola. Učenici OŠ Pučišća kroz nju su istraživali pitanje tajni i povjerenja: treba li svaku tajnu čuvati i što možemo učiniti kada nas neka tajna toliko opterećuje da je jednostavno moramo nekome – ili nečemu – povjeriti? Uz to su otkrivali stare lokalne riječi, ilustrirali motive iz priče i zajednički je prepričavali kroz kamišibaj.
  Pročitaj, pogledaj i poslušaj:
  https://trace.hr/price/u-kroja-rujuna-praski-zubi-a-pasja-zlaka

• Već sam naslov druge priče – „Majka pridala ćer vragu“ – vodi nas u neobičan svijet bračke usmene predaje, u kojem se svakodnevni život susreće s fantastičnim i nadnaravnim. Što se dogodilo majci, njezinoj kćeri i vragu? Najbolje je otkriti u samoj priči.
  Pročitaj, pogledaj i poslušaj:
  https://www.trace.hr/price/majka-pridala-cer-vragu

Na digitalnoj platformi TRACE.hr lokalne priče ne ostaju samo zapisane. Djeca ih istražuju, ilustriraju, pripovijedaju i interpretiraju na različite načine. Uz tekstove tako možete pronaći i dječje radove, audiopriče, videozapise i druge kreativne sadržaje. Pozivamo vas da posjetite TRACE.hr, otkrijete bračke priče i nastavite s nama istraživati kartu tragova, sjećanja i mašte iz cijele Hrvatske.

🎁 A tražimo i vaš trag!

Znate li priču, legendu, predaju ili zanimljivo lokalno sjećanje iz svojega mjesta koje vrijedi sačuvati? Napišite nam prijedlog u komentaru na društvenim mrežama ili ga pošaljite na mala.filozofija@gmail.com i pomozite nam otkriti nove tragove diljem Hrvatske.

Na kraju kampanje odabrat ćemo tri najzanimljivija prijedloga, a njihove autore nagraditi tiskanim priručnikom „TRACE.hr – Priča u ruke“.

Za dva dana slijedi novi trag, novi partner i nove priče!

Priče ne nestaju dok ih pripovijedamo.
TRACE.hr – Priča u ruke.TRAG PO TRAG: Drugi trag vodi nas u Pučišća

Projekt TRACE.hr – Priča u ruke nastavlja svoje putovanje Hrvatskom! U online kampanji „TRAG PO TRAG“ svaki drugi dan predstavljamo jednog od partnera projekta i priče koje su djeca istražila, ponovno otkrila i oživjela kroz projektne aktivnosti.

Nakon Makarske, drugi trag vodi nas na otok Brač – u Pučišća i Osnovnu školu Pučišća.

Među bračkim pričama ovoga puta izdvajamo dvije:

• „U kroja Rujuna praški zubi, a pasja zlaka“ stara je priča zapisana na području Bola. Učenici OŠ Pučišća kroz nju su istraživali pitanje tajni i povjerenja: treba li svaku tajnu čuvati i što možemo učiniti kada nas neka tajna toliko opterećuje da je jednostavno moramo nekome – ili nečemu – povjeriti? Uz to su otkrivali stare lokalne riječi, ilustrirali motive iz priče i zajednički je prepričavali kroz kamišibaj.
  Pročitaj, pogledaj i poslušaj:
  https://trace.hr/price/u-kroja-rujuna-praski-zubi-a-pasja-zlaka

• Već sam naslov druge priče – „Majka pridala ćer vragu“ – vodi nas u neobičan svijet bračke usmene predaje, u kojem se svakodnevni život susreće s fantastičnim i nadnaravnim. Što se dogodilo majci, njezinoj kćeri i vragu? Najbolje je otkriti u samoj priči.
  Pročitaj, pogledaj i poslušaj:
  https://www.trace.hr/price/majka-pridala-cer-vragu

Na digitalnoj platformi TRACE.hr lokalne priče ne ostaju samo zapisane. Djeca ih istražuju, ilustriraju, pripovijedaju i interpretiraju na različite načine. Uz tekstove tako možete pronaći i dječje radove, audiopriče, videozapise i druge kreativne sadržaje.

Pozivamo vas da posjetite TRACE.hr, otkrijete bračke priče i nastavite s nama istraživati kartu tragova, sjećanja i mašte iz cijele Hrvatske.

🎁 A tražimo i vaš trag!

Znate li priču, legendu, predaju ili zanimljivo lokalno sjećanje iz svojega mjesta koje vrijedi sačuvati? Napišite nam prijedlog u komentaru na društvenim mrežama ili ga pošaljite na mala.filozofija@gmail.com i pomozite nam otkriti nove tragove diljem Hrvatske.

Na kraju kampanje odabrat ćemo tri najzanimljivija prijedloga, a njihove autore nagraditi tiskanim priručnikom „TRACE.hr – Priča u ruke“.

Za dva dana slijedi novi trag, novi partner i nove priče!

Priče ne nestaju dok ih pripovijedamo.
TRACE.hr – Priča u ruke.

TRAG PO TRAG: Prvi trag vodi nas u Makarsku

Projekt TRACE.hr – Priča u ruke polako je ispunio svoju digitalnu kartu pričama, legendama, sjećanjima i dječjim interpretacijama iz različitih dijelova Hrvatske. Zato pokrećemo malu online kampanju „TRAG PO TRAG“ kroz koju ćemo svaki drugi dan predstaviti jednog od partnera projekta i priče koje su nastale ili ponovno oživjele kroz projektne aktivnosti.

 Prvi trag vodi nas na jug u Makarsku, gdje u projektu sudjeluje Osnovna škola Petra Perice. Među pričama koje nas vode u staru Makarsku posebno izdvajamo dvije:

•  “Legenda o Luci Brekuji” vraća nas do Mletačke česme i neobične predaje koja je generacijama živjela među Makaranima. Tko je bila Luce Brekuja, što se dogodilo jednom nestašnom dječaku i zašto se njezino ime nastavilo prepričavati? Pročitaj, pogledaj i poslušaj na  https://trace.hr/price/legenda-o-luci-brekuji

• Druga nas priča vodi do jedne od najpoznatijih osoba iz makarske prošlosti, biskupa Nikole Bijankovića. „Biskup Bijanković i tajna njegove izgubljene papuče“govori o neobičnom nestanku skupocjene papuče i legendi koja je oko tog događaja nastala. Pročitaj, pogledaj i polslušaj na https://trace.hr/price/biskup-bjankovic-i-tajna-njegove-izgubljene-papuce

 Na digitalnoj platformi TRACE.hr lokalne priče ne ostaju samo zapisane. Djeca ih istražuju, ilustriraju, pripovijedaju i interpretiraju na različite načine. Zato uz tekstove na platformi možete pronaći i dječje radove, audiopriče te druge kreativne digitalne sadržaje.

 Pozivamo vas da posjetite TRACE.hr, otkrijete makarske priče i nastavite istraživati kartu tragova, sjećanja i mašte iz cijele Hrvatske.

Pronađi svoj trag i osvoji priručnik TRACE.hr!

Znate li priču, legendu, predaju ili zanimljivo lokalno sjećanje iz svojega mjesta koje vrijedi sačuvati? Napišite nam ga u komentaru na društvenim mrežama ili pošaljite na (mala.filozofija@gmail.com)  i pomozite nam otkriti nove tragove diljem Hrvatske! Na kraju kampanje odabrat ćemo tri najzanimljivija prijedloga, a njihove autore nagraditi tiskanim priručnikom „TRACE.hr – Priča u ruke“.

Ako želite pomoći da priče putuju dalje, podijelite ovu objavu. ❤️

Priče ne nestaju dok ih pripovijedamo.

Mogu li priče biti brže od gusarskih brodova?

Mogu li priče biti brže od gusarskih brodova?

Učenici OŠ Josipa Pupačića predstavili su u Kući jezika i kulture – Galeriji Onaion svoju priču o omiškim gusarima nastalu u sklopu projekta TRACE.hr.

Dok su nekada omiške mostine čuvale grad od neprijateljskih brodova, danas priče čuvaju uspomene od zaborava. Kroz igru, pitanja i maštu naši su mali filozofi istraživali tko su bili gusari, što znači biti hrabar i može li se prošlost ispričati na sasvim nov način.

SCIFine: Održan prvi međunarodni sastanak partnera u Portugalu

U Matosinhosu (Portugal) održan je prvi partnerski sastanak u okviru Erasmus+ projekta SCIFine – Scientific Capacity through Inquiry for Foundational Impact and Networked Engagement. Dvodnevni sastanak okupio je partnere iz Portugala, Slovenije i Hrvatske s ciljem usklađivanja početnih aktivnosti i zajedničkog planiranja daljnjih koraka projekta.

Projekt SCIFine usmjeren je na jačanje STEM obrazovanja u ranom i osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju kroz istraživački, konstruktivistički i otvoreni pristup učenju. Hrvatski partneri u projektu su Sveučilište u Splitu (UNIST), OŠ Pučišća, Dječji vrtić Smjalić iz Galovca te udruga Mala filozofija.

Prvi dan sastanka bio je posvećen upravljanju projektom, definiranju vizije te početnim radnim paketima. Kroz interaktivne radionice raspravljali smo o načinima pristupa ciljnim skupinama, inkluziji i etičkim smjernicama. Fokus drugog dana bila je razrada metodologija, podjela uloga među partnerima te planiranje aktivnosti u nadolazećem razdoblju, uključujući rasprave o diseminaciji, vizualnom identitetu te vidljivosti projekta. Sastanak je zaključen dogovorom o sljedećim koracima i rokovima.

Udruga Mala filozofija će na projektu, između ostaloga, preuzeti ulogu suvoditelja radnih paketa WP2 i WP5 te sudjelovati u provedbi istraživanja, analizi potreba i razvoju modela u suradnji sa slovenskim partnerom. U kasnijim fazama projekta sudjelovati će u pilotiranju, uspostavi edukacijskih centara, izradi akcijskih planova i evaluaciji projektnih aktivnosti. Naš najveći doprinos bit će primjena modela otvorenog školovanja (open schooling), neformalno učenje te aktivno uključivanje roditelja i lokalne zajednice.

Projekt SCIFine provodi se od 1. ožujka 2026. do 31. kolovoza 2028. godine, a njegov je cilj unaprijediti kvalitetu STEM obrazovanja i osnažiti djecu za izazove suvremenog društva. Poseban doprinos projekta odnosi se na otvoreno školovanje i jačanje povezanosti škola s lokalnom zajednicom, dok se kroz STEM pristup potiče istraživačko učenje, kreativnost, razvoj kritičkog mišljenja i digitalnih kompetencija kod djece od najranije dobi. SCIFine pretvara zajednicu u živi obrazovni ekosustav, čineći ovaj susret izuzetno važnim za stvaranje sadržaja koji će pripremiti najmlađe za vještine budućnosti.

Najava slikovnice: Marko Tulije Slanutko i moć govora

S velikim veseljem najavljujemo novu filozofsko slikovnicu Marko Tulije Slanutko i moć govora, toplu i poticajnu priču za djecu o hrabrosti, samopouzdanju i snazi riječi.

Priča prati dječaka Marka Tulija, kojega su zbog bradavice iznad usne zvali Slanutko. Bio je plašljiv, povučen i mucao je, ali upravo ono zbog čega se osjećao nesigurno postalo je dio njegova puta prema velikoj promjeni. Kroz trud, učenje i vjeru u sebe, Marko Tulije izrasta u jednoga od najvećih govornika svih vremena, kojeg svi znamo kao Cicerona. Slikovnica djeci na jednostavan i njima blizak način približava važnost govora, izražavanja vlastitih misli i prevladavanja nesigurnosti. Ona pokazuje da naše slabosti ne moraju biti prepreka, nego mogu postati poticaj za rast, učenje i razvoj vlastitih sposobnosti.

Marko Tulije Slanutko i moć govora namijenjena je djeci, roditeljima, učiteljima i svima koji vjeruju da priče mogu pomoći djeci da bolje razumiju sebe, razvijaju samopouzdanje i hrabrije izražavaju svoje mišljenje.

Posebna pretprodajna ponuda

Svi koji slikovnicu naruče do 15. listopada mogu je dobiti po promotivnoj cijeni od 5 eura (+1,5 Eura poštarine). Slikovnica će biti tiskana početkom studenoga, nakon čega će primjerci biti poslani svim naručiteljima.

Podržite izdavanje ove posebne slikovnice i osigurajte svoj primjerak na vrijeme!

Skeniraj za uplatnicu

Najava nove slikovnice: Znatiželjna djevojčica Marija

S velikim veseljem najavljujemo novu dječju slikovnicu Znatiželjna djevojčica Marija, toplu i poticajnu filozofsko priču koja djecu vodi u svijet promišljanja, znatiželje i otkrivanja različitih načina na koje doživljavamo svijet oko sebe. Priča prati djevojčicu Mariju Bridu, znatiželjnu djevojčicu iz Selaca na Braču, koja kroz promatranje mora, razgovore s prijateljicom Anicom i susrete s klesarom barba Venceslavom otkriva kako svatko od nas svijet vidi i osjeća na svoj način. Ova slikovnica djecu potiče na razmišljanje, postavljanje pitanja i razvijanje vlastite perspektive, a istodobno njeguje empatiju, maštu i ljubav prema promišljanju. Priča je to poznatoj hrvatskoj filozofkinji doktorici znanosti Mariji Bridi. Slikovnica je namijenjena djeci, roditeljima, odgojiteljima i učiteljima koji vjeruju da priče mogu biti prostor za rast, razgovor i razvoj kritičkog mišljenja.

Posebna pretprodajna ponuda

Svi koji do 15. listopada naruče svoju slikovnicu, moći će je dobiti po promotivnoj cijeni od samo 5 eura (+1,5 za poštarinu) Tiskanje slikovnice planirano je početkom studenoga, nakon čega će primjerci biti poslani svim naručiteljima.

Pozivamo vas da podržite izdavanje ove posebne slikovnice i među prvima osigurate svoj primjerak!

Skeniraj za uplatnicu

Radionica uz Dan planeta Zemlje: „Morski čovik koji je tražio tišinu”

Povodom Dana planeta Zemlje, u suradnji s Centrom za mlade Zadar, održana je radionica s učenicima 3. c razreda Osnovne škole Šime Budinića i njihovom učiteljicom Lipom Gulan. Radionica je provedena u sklopu projekta „Trace.hr – priču u ruke”, koji kroz priču, razgovor i stvaralaštvo potiče djecu na promišljanje o baštini, prirodi i zajednici. Ovoga puta polazište radionice bila je osmišljena priča „Morski čovik koji je tražio tišinu”. Riječ je o priči nadahnutoj dalmatinskim legendama, koja govori o morskom čoviku, biću iz predaje koje je nekada živjelo uz našu obalu i pokazivalo se samo u trenucima potpune tišine. Kroz slušanje priče, zajednički razgovor i likovno izražavanje učenici su promišljali o odnosu čovjeka i prirode, važnosti mira, slušanja i očuvanja svijeta koji nas okružuje. Posebna vrijednost radionice bila je u tome što su učenici priču doživjeli na svoj način: kroz pitanja, maštu, raspravu i crteže. Njihovi radovi pokazali su koliko dječja imaginacija može biti snažan put prema razumijevanju lokalnih priča, prirodne baštine i ekoloških tema. Priča „Morski čovik koji je tražio tišinu” uskoro će biti dostupna i na budućoj mrežnoj stranici projekta Trace.hr, gdje će je moći pročitati i šira publika.

A do tada ostaje pitanje: znate li vi tko je morski čovik?

FESTIVAL KOMUNIKACIJE I KRITIČKOG MIŠLJENJA

Nakon iznimno uspješne Ljetne škole mišljenja, koja je prošle godine okupila velik broj djece i mladih željnih promišljanja i učenja, ove godine napravili smo korak dalje.

Pokrenuli smo prvi dječji Festival komunikacije i kritičkog mišljenja – jedinstveni edukativni program koji spaja učenje, igru i razvoj ključnih vještina za budućnost.

Festival se održava u sklopu inicijative Young Leaders Fest, koja okuplja stručnjake iz različitih područja s ciljem osnaživanja djece i mladih za aktivno, promišljeno i odgovorno sudjelovanje u društvu. Ponosni smo što je Mala filozofija jedan od ključnih partnera u provedbi programa.

ŠTO DJECU OČEKUJE?

Program festivala osmišljen je tako da djeca kroz interaktivan i poticajan pristup:

• razvijaju kritičko mišljenje i sposobnost argumentiranja 

• uče jasno i samopouzdano izražavati svoje ideje 

• prepoznaju dezinformacije i razumiju pojam “fake news” 

• sudjeluju u simulaciji novinarske redakcije 

• razvijaju kreativnost kroz različite oblike izražavanja 

GDJE I KADA?

Festival će se održavati odmah nakon završetka školske godine u četiri grada:

📍 Osijek 19. do 21. lipnja
📍 Zagreb 22. do 24. lipnja
📍 Rijeka 26. do 28. lipnja
📍 Split 29. lipnja do 1. srpnja

Točan raspored termina po gradovima dostupan je u prijavnom obrascu.

ZA KOGA JE FESTIVAL?

Program je namijenjen djeci osnovnoškolske dobi koja žele:

• bolje razumjeti svijet oko sebe 

• naučiti kako izraziti svoje mišljenje 

• razvijati komunikacijske i socijalne vještine 

• sudjelovati u kreativnim i edukativnim aktivnostima 

KAKO SE PRIJAVITI?

Prijava je jednostavna i traje svega nekoliko minuta putem online obrasca.

⚠️ Broj mjesta je ograničen kako bismo osigurali kvalitetan rad u manjim grupama, stoga preporučujemo pravovremenu prijavu.

Sve dodatne informacije o programu, terminima i sudjelovanju dostupne su putem službene stranice festivala:

https://young-leaders-fest.transformacije.hr/

Tajna koja uvijek pronađe put: učenici OŠ Pučišća istražuju istinu kroz bračke priče

U sklopu projekta TRACE.hr održana je radionica interpretacije narodne književnosti s učenicima šestog razreda Osnovne škole Pučišća, u kojoj je sudjelovalo devetero učenika. Nakon iščitavanja različitih pripovijedaka, bajki, anegdota, legendi i predaja s područja otoka Brača, odabrana je priča „U kroja Rujuna praški zubi, a pasja zlaka“, zapisana na području Bola.

Učenici su razgovarali o dilemama koje čuvanje tajni može donijeti te promišljali što učiniti kada nas neka tajna uznemiruje, a njezino otkrivanje može nekoga povrijediti – povjeriti se sebi, zapisati tajnu, izreći je prirodi ili čak kućnom ljubimcu. Također su izdvajali nepoznate lokalne riječi i potom ih koristili u novim kontekstima. U kreativnom dijelu radionice izrađivali su ilustracije prema motivima iz priče te oblikovali kamišibaj, kroz koji su zajednički prepričavali tekst. Aktivnost je dodatno obogaćena snimanjem audio i video uratka. Priču su zatim usporedili s bajkom „U cara Trajana kozje uši“, pri čemu su prepoznali sličnosti u osnovnom motivu tajne i njezina razotkrivanja, ali i razlike u likovima, pomagačima i simbolima. Poseban naglasak bio je na razumijevanju temeljne ideje obiju priča – da se istina ne može trajno sakriti.

Potaknuti pročitanim tekstovima, učenici su stvarali vlastite priče, zadržavajući ključne elemente poput neobičnog lika, motiva tajne i pouke razvijajući dublje razumijevanje vlastitih iskustava i univerzalnih životnih pitanja.

Od kometa do cara: djeca istražuju strah i autoritet kroz priču

U sklopu projekta TRaCE.hr održana je radionica s djecom u Gradskoj i sveučilišnoj knjižnici u Osijeku, u ogranku Donji grad. Na radionici je sudjelovalo pet djevojčica – četiri učenice 4. razreda Osnovna škola Mladost te jedna učenica 2. razreda Osnovna škola Vijenac. Kao stimul za raspravu poslužilo je zajedničko čitanju priče „Sakrijte se u gostionicu“, koja donosi duhovit prikaz jedne zgode iz osječke prošlosti, smještene u vrijeme dolaska cara Franjo Josip I u grad. U priči građani uzbuđeno iščekuju njegov prolazak kroz gradska vrata, dok dodatnu napetost stvara najava Halleyjev komet, koja kod ljudi izaziva strah i nesigurnost. U središtu radnje nalazi se nesporazum oko naizgled jednostavne rečenice gostioničara, koji postaje izvor humora i pokazuje koliko značenje riječi ovisi o kontekstu i razumijevanju. Kroz vođenu raspravu sudionice su razvijale vještine kritičkog mišljenja, promišljale različite perspektive, postavljale pitanja i obrazlagale vlastita mišljenja. Poseban naglasak bio je na temama straha, divljenja i autoriteta, a otvorena su i pitanja poput: možemo li se istovremeno nekoga bojati i diviti mu se te zašto se bojimo stvari koje nisu nužno opasne.

Radionica je završila kreativnim dijelom u kojem su djevojčice kroz crtanje izražavale vlastite ideje i zamišljene nastavke priče, dodatno produbljujući razumijevanje pročitanog i vlastitih interpretacija.

Filozofski cafe: Ovisnost kroz prizmu slobode i navika

Udruga Mala filozofija poziva srednjoškolce da se u subotu, 18. travnja, od 10:30 do 12:00 pridruže novom susretu Filozofskog cafea u Centar za mlade Zadar.
Tema ovog susreta je ovisnost, ali iz nešto drugačijeg kuta gledanja.
Umjesto pristupa koji se fokusira na definicije i upozorenja, radionica donosi prostor za istraživanje ovisnosti kroz pojmove slobode i navike. Kao i na prethodnom susretu, gdje se tema depresije promatrala kroz iskustvo tuge i uloge emocija u svakodnevnom životu, i ovaj put naglasak je na razumijevanju, a ne na dijagnosticiranju.
Sudionici će kroz vođeni dijalog i interaktivne aktivnosti promišljati pitanja poput: koliko smo slobodni u svojim svakodnevnim izborima, kako nastaju navike, gdje je granica između izbora i automatizma te možemo li svjesno mijenjati vlastite obrasce ponašanja.
Filozofski cafe nije grupa podrške niti predavanje, već prostor za otvoreno istraživanje ideja i razvoj kritičkog mišljenja. Kroz ovakav pristup potiče se razumijevanje mentalnog zdravlja iz šire perspektive, bez pojednostavljivanja i crno-bijelih odgovora.
Sudjelovanje ne zahtijeva prethodno znanje – samo znatiželju, otvorenost i spremnost na razmišljanje.

Prijave na:  https://forms.gle/KbWXe35nGBjp6DjP7

Vidimo se!

Priče koje spajaju generacije: učenici OŠ Jabukovac oživjeli duh prošlih vremena

U Osnovnoj školi Jabukovac održane su filozofsko-literarna, dramska i likovna radionica u sklopu

projekta TRACE.hr – Priča u ruke. Radionice su vodile volonterka Nastja Novak te djelatnice škole Erija Matković i Jadranka Novak, a u prikupljanje priča uključili su se učenici, roditelji i lokalna kulturno- umjetnička društva. Kroz rad na pričama učenici su oživjeli duh prošlih vremena i zaboravljene običaje te promišljali o vrijednostima i načinu života nekad i danas. Rad se odvijao u tri skupine, a svaka je priču istraživala drugačijim pristupom.

U literarno-filozofskoj skupini učenice od 5. do 8. razreda analizirale su pjesmu o djevojci Mari. Učenice su promišljale o Marinu putu - od roditeljske uloge u pripremama za udaju do suočavanja s lažnim udvaračima i pronalaska istinske ljubavi. Rasprava je povezala tradiciju i suvremenost kroz motive udaje i miraza, a naglasak je stavljen na Marinu mudrost i autentičnost kao poticaj za razgovor o bezvremenskoj vrijednosti ljubavi. Susret je zaključen istraživačkim zadatkom koji potiče učenice da razgovaraju s bakama i starijim članovima obitelji o nekadašnjim običajima udaje te istraže postoji li miraz u njihovim domovima.

Dramska radionica bila je posebno kreativna i evocirajuća te je kod učenika probudila maštu i uživljavanje u život nekadašnjih vremena. Inspirirani pričom o „djedu i bakici Ani“, prisjetili su se događaja i priča iz vlastitih obitelji o vremenu u kojem nije bilo televizije, interneta, a dokolica, pušenje duhana i ispijanje rakijice bili su čin uz koji su se prepričavale zgode iz prošlosti, raspravljalo o trivijalnim svakodnevnim događajima, a povremene svađe i prepirke činile su živu svakodnevicu. Učenici su osmislili scenografiju, izradili kostime i uprizorili tekst. Na likovnoj radionici učenice su drvenim bojicama interpretirale prizore iz pjesme o nesretnoj ljubavi dvoje mladih koje je razdvojila rijeka Sava. Iako prožeta tugom zbog razdvojenosti, pjesma završava nadom “Kad se Sava malo stiša, ja ću tebi doć”.

Radionice su pokazale kako priče mogu povezati generacije i potaknuti učenice i učenike na istraživanje i očuvanje lokalne nematerijalne baštine, pretvarajući naslijeđe prošlosti u inspiraciju za budućnost.

YoungMinds partneri u Vilniusu planiraju završnicu projekta

U Vilniusu se upravo održava partnerski sastanak projekta YoungMinds. Na sastanku se usavršavaju planovi za samu finalizaciju projekta. Uskoro kreću radionice po školama u Portugalu, Grčkoj, Litvi i Hrvatskoj.

Prvi dan sastanka, jučer, započeo je pregledom učinjenoga i analizom dosadašnjeg napretka. Posebna se pažnja posvećuje evaluaciji i kvaliteti rada, ali i radnom paketu WP4, koji zauzima velik dio programa prvoga dana. Uz to, partneri razgovaraju i o pregledu WP3, a dan je završio otvorenim pitanjima i zajedničkom večerom. Danas raspravljamo o trenutačnom stanju projekta, s posebnim fokusom na komunikaciju i diseminaciju. Drugim riječima, razgovaramo o tome kako ono što razvijamo učiniti vidljivim, korisnim i inspirativnim za škole, učitelje i širu zajednicu. Na programu su i daljnje rasprave o WP4, planiranje završnog sastanka uživo u Ateni te dogovor oko rokova i svih nadolazećih aktivnosti.

YoungMinds je projekt koji predstavlja živ proces suradnje, razmjene iskustava i zajedničkog stvaranja odgojno-obrazovnih sadržaja koji mogu imati stvaran utjecaj u školama. Upravo zato su ovakvi susreti važni.

Nova web stranica projekta IMANARE

Projekt IMANARE – Implicit Anthropology of Reforms in Education dobio je svoju novu

službenu web stranicu, dostupnu na adresi: https://imanare.eu/

Riječ je o međunarodnom Erasmus+ projektu koji istražuje jednu često zanemarenu, ali ključnu dimenziju obrazovanja – skrivene pretpostavke o čovjeku koje stoje iza obrazovnih reformi. Drugim riječima, projekt propituje kakvu sliku učenika, učitelja i društva zapravo podrazumijevaju suvremene obrazovne politike. Nova web stranica nudi pregled ciljeva, aktivnosti i partnera projekta, ali i prostor za praćenje

njegovih rezultata i razvoja. IMANARE okuplja organizacije iz više europskih zemalja, među kojima je i Udruga Mala filozofija, a kroz projekt će se razvijati istraživački alati, edukativni sadržaji i modeli koji povezuju teoriju i praksu u obrazovanju. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje odnosa između obrazovanja i društva, kao i na razvoj promišljenijih i humanijih pristupa obrazovnim reformama. Nova web stranica bit će središnje mjesto za sve koji žele pratiti projekt, upoznati se s njegovim rezultatima i uključiti se u raspravu o budućnosti obrazovanja.

Priča o maslini u maloj otočnoj učionici

Na otoku Drveniku Velom, u maloj, ali iznimno važnoj kombiniranoj učionici osnovne škole, koja je nakon mnogo godina ponovno otvorila svoja vrata, učenice 1. i 4. razreda zajedno su otkrivale stihove stare pjesme o maslini. U sklopu projekta TRACE.HR – Priča u ruke, koji provodi Udruga Mala filozofija, učenice su sa svojom učiteljicom čitale i promišljale pjesmu u kojoj maslina progovara o zemlji, radu i životu uz more. Kroz zajedničko čitanje i razgovor, stihovi su potaknuli razmišljanja o snazi prirode, strpljenju koje traži uzgoj masline, ali i o dubokoj povezanosti ljudi i stabala na otocima. Posebnost ove aktivnosti leži upravo u njezinu kontekstu maloj otočnoj školi koja, unatoč svojoj veličini, ima neprocjenjivu važnost za lokalnu zajednicu. Njezino ponovno otvaranje simbol je života, kontinuiteta i brige za buduće generacije na otoku.U takvom okruženju, jedna stara pjesma ponovno je oživjela, u razgovoru, znatiželji i pažljivom čitanju najmlađih.

Drugi trening uživo u sklopu YoungMinds održan u Zadru

U subotu, 14. ožujka 2026., učionice Prirodoslovno-grafičke škole u Zadru na jedan su dan postale prostor susreta, razmjene i promišljanja. Drugi trening uživo u sklopu Erasmus+ projekta Young Minds okupio je nastavnike uključene u projekt te edukatore, voditelje i mentore iz udruge Mala filozofija, s ciljem pripreme za ono što slijedi, provedbu radionica mentalnog zdravlja u školskim učionicama.

Trening su vodile Helena Vulić, nastavnica iz PGŠ, i Ivana Rupčić Kajtezović, školska psihologinja u PGŠ Zadar, dok su u njegovoj provedbi sudjelovali Bruno Ćurko, predsjednik Male filozofije, i Viktor Morović, koordinator YoungMinds projekta. Susret je od samog početka imao drugačiji ritam. Nije se radilo o klasičnom prijenosu znanja, već o prostoru u kojem se iskustvo, pitanja i ideje slobodno dijele.

Dan je započeo planiranjem. Nastavnici su razvijali svoje akcijske planove, razmišljajući kako radionice mentalnog zdravlja uklopiti u vlastite učionice. Postavljali su ciljeve, birali lekcije, promišljali o razredima s kojima će raditi i tražili načine kako ove teme približiti učenicima na smislen način. Paralelno su istraživali i radionicu „Kako napraviti kratki film“, koja povezuje kreativnost i kritičko mišljenje s temama mentalnog zdravlja.

Kako je dan odmicao, planovi su se počeli pretvarati u praksu. Nastavnici su preuzimali ulogu voditelja i izvodili dijelove lekcija, dok su njihovi kolege i mentori preuzimali ulogu učenika. Ono što se događalo u tim trenucima nije bila puka proba. Lekcije su se prilagođavale, mijenjale, nadograđivale. U njih su se utkala iskustva iz učionica, osobni stilovi rada i nove ideje.

U tim izmjenama postalo je jasno ono najvažnije. Nije cilj slijediti lekcije korak po korak, već stvoriti prostor u kojem učenici mogu razmišljati, postavljati pitanja i razvijati vlastite perspektive. Iako je učionica bila zamišljena, situacije i pitanja koja su se otvarala bila su stvarna.

Nakon svake lekcije razgovor bi se spontano nastavio. Planiranih nekoliko minuta često bi se pretvorilo u dulje rasprave. Nastavnici su dijelili iskustva, dileme i konkretne situacije iz prakse. Posebno su se istaknula pitanja o tome kako pristupiti mentalnom zdravlju u školi. Pojavljivali su se različiti „što ako“ scenariji, od onih koje su već doživjeli do onih koje tek očekuju. U tim razgovorima bilo je i nesigurnosti, ali i jasne brige za učenike i želje da se ovoj temi pristupi odgovorno.

Do kraja dana postalo je jasno da se dogodilo nešto više od samog treninga. Stvoren je prostor zajedničkog učenja, u kojem su nastavnici učili jedni od drugih, a mentori od nastavnika. Ideje su se ispitivale, pristupi propitivali, a sigurnost u vlastiti rad postupno gradila.

Poziv za učitelje osnovnih škola iz Osijeka

Pozivamo vas na besplatni ZOOMOUT trening za učitelje i nastavnike osnovnih škola, koji će se održati 10. 4. 2026. u Osijeku. Očekuje vas zanimljiv i poticajan program, mnoštvo korisnih materijala, ideja i primjera primjenjivih u nastavi. U sklopu projekta ZOOMOUT posebna se pozornost posvećuje dječjim knjigama i europskoj dječjoj književnosti kao vrijednom alatu za otvaranje tema inkluzije, različitosti i kritičkog mišljenja u učionici. Sudionici će upoznati pristupe i materijale koji književnost povezuju s razvojem čitateljske, društvene i međukulturne osjetljivosti učenika. Prijavite se do 3. 4. 2026. radi lakše organizacije. Prijavite se ovdje: 

https://forms.gle/bWy8WNmF5cKkQeWw7

Više o projektu možete pronaći ovdje: https://www.zoomoutproject.eu/hr/zoom-out-projekt/

ZOOM OUT priručnik na hrvatskom jeziku: https://www.zoomoutproject.eu/hr/prirucnik

Animacije: https://www.youtube.com/watch?v=Q8ZHwSaIIyo&t=51s